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校内开放平台是好事情，应该开放，丰富了用户的应用，前一段时间也写了篇文章论述。不过近些天登陆一看，上文中的一些顾虑出现了。我几天没上校内，就收到了四十多个通知，十多个应用程序邀请，开放平台成了骚扰用户的根源。
存在如下事实：
校内网的核心是一种建立与维系关系的网络应用；
绝大多数的插件仅仅是在校内的平台上利用其用户基础和关系网络，并非使“关系”应用更加丰富。即它丰富的用户功能，并不是其核心功能；
Facebook的开放平台应用相当丰富，不过很多人宁愿只使用最原始的功能；
开放平台的目地是丰富应用功能，满足用户的需求长尾；
开发者通过自己的应用使用情况收益；
开发者为了使自己收益增加，以用户增加为目地设计了很多推广细节（邀请安装、公布动态）。
开放平台来势汹涌，而也正是因为太汹涌，所以并没有注意到这个看似合理事实（第六点），可能会触动用户的抵触情绪。
推荐好友送积分，促使一个应用，我见到三四个人邀请我安装；
公布自己的使用动态，仅仅是些自己没有安装而好友安装的应用动态每天就十多条；
因此，个人认为，应用的推广应该回归到最原始的方式：合理的插件分类和有效的搜索栏。以用户主动选择、添加插件为主！
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