Bianews报道 自区块链技术爆发以来，除了越来越的企业涉足其中，很多高校也相继设立区块链研究中心，或开设区块链相关课程。

近期，Coinbase与Qriously合作，直接询问了学生对加密技术和区块链的看法，并发布了调研报告。

最初，Coinbase该项研究包括Qriously对675名美国学生，以及50所国际大学课程的全面审查，外加对教授和学生的采访。

研究发现，全球前50名的大学中，42%的大学现在至少提供一门关于加密技术或区块链的课程。

来自不同专业的学生都对加密技术和区块链课程感兴趣，各大学也在不同的院系开设了课程。

关注加密技术的学生人数不断攀升

2014年，当纽约大学斯特恩商学院(New York University Stern School of Business)金融学系主任David Yermack首次开设区块链和金融服务课程时，有35名学生报名，比该校通常的选修课少了8名。

到2018年春天，选修学生人数攀升至230人，斯特恩商学院被迫将该课程搬至最大的礼堂上课。该学年，为了满足学生的兴趣，Yermack甚至要在上下学期分别开设区块链课程。现在，他把他的课程看作是给学生们提供未来工作所需技能的一种方式。

他表示：“现在世界正在经历一个将导致大多金融数据转移到基于区块链的平台的过程。”“学生们学习这个领域将会受益匪浅。”

类似的场景正在世界各地的顶尖大学上演。学生们蜂拥着去学习加密技术和区块链课程，这在一定程度上是受那些受过该领域培训的毕业生在就业市场的抢手度影响。

反过来，各大学也在组建研究中心，开设更多与加密相关的课程，一方面是为了满足日益增长的需求，另一方面也是因为它们现在认为加密技术是一个值得认真进行学术研究的领域。

Coinbase审查了前50名大学的课程目录，发现了包括人类学和金融学在内的多个院系的加密货币课程——不仅仅是计算机科学。

事实上，跨专业课程的增加反映了学生的兴趣：根据Coinbase与Qriously合作进行的一项调查，来自不同专业的学生表示，他们愿意参加加密技术相关课程。其中，近一半的社会科学专业学生表示有兴趣参加。

他们对区块链产生如此浓厚兴趣的一个可能原因是，它可能会在许多领域影响社会。“区块链结合了理论和实践，可以带来许多研究领域的根本性突破，”加州大学伯克利分校(University of California, Berkeley)计算机科学教授Dawn Song说。“它可以对社会上许多不同行业产生深远而广泛的影响。”

分析发现，在世界排名前50的大学中，42%的学校至少提供一门区块链或加密技术课程，22%的学校提供一门以上课程。将结果扩展到包括加密学的长期基础课程，70%的大学至少提供一门与加密相关的课程。

在美国，区块链和加密技术课程开设最为突出。在上榜的18所国际大学中，只有5所(27%)至少开设了一门区块链或加密技术课程。只有瑞士苏黎世联邦理工学院(Swiss Federal Institute of Technology Zurich)和新加坡国立大学(National University of Singapore)这两所大学提供了不止一门课程。

多所大学设立区块链研究中心

约翰霍普金斯大学(Johns Hopkins University)在区块链上开设了一门商业课程，根据该校的课程目录，学生们可以在该课程中了解到区块链的安全特性，以及“其基本结构应用于企业和组织的潜在好处和弱点”。

在普林斯顿大学，学生可以选修一门信息安全课程，重点是安全计算系统、加密技术、区块链以及相关的经济学、伦理学和法律问题。

当包含加密或区块链时，康奈尔提供最多的类。根据课程描述，这28门课程包括“货币人类学”和“区块链、加密技术和智能合约导论”。

超过一半的被分析大学提供至少一门关于密码学的课程，这门课程研究创建和解决编码信息，是区块链和加密技术的关键技术基础。

“在区块链中使用的技术不一定是新的，”Song说，因为它利用了加密、博弈论和分布式系统等领域。这些领域“研究甚至已经教授很长时间了”。

今年夏天，斯坦福大学成立了区块链研究中心，将学校各部门的学生和教员聚集在一起，共同研究加密技术和区块链的各个方面。

斯坦福大学(Stanford University)计算机科学与电子工程教授、该中心联席主任Dan Boneh表示，每次他与团队中的一个新团队交谈时，他都会发现自己带着三个新的研究思路离开。他表示：“区块链项目提出了一些新的技术问题，否则我们将无法开展工作。”

其他以强大的工程项目著称的顶尖大学也在增加以区块链为中心的课程和项目。滑铁卢大学(University of Waterloo)、乔治城大学(Georgetown University)和伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校(University of Illinois at Urbana-Champaign)都在扩大自己的研究和课程设置。

多学科添加区块链相关课程

在伯克利，Song在2018年春季学期联合教授了一门课程，内容是“区块链，加密经济学，以及技术、商业和法律的未来”。这是该校计算机科学、商业和法学院的合作项目，每所学校的学生人数相等。

Song教授说，这门课程“非常受欢迎”，因为他们的教室只有70名学生，所以老师不得不拒绝200多名学生的申请。

考虑到目前正在提供有关该主题的课程的部门数量，这种跨部门方法可能成为加密货币和区块链教育的标志。 Coinbase分析发现，在世界top50高校开设的172个课程中，15%由商学院，经济，金融和法学院开设，4%由人类学，历史，政治等社会科学学院开设。

Harvey表示，学生们已经意识到这种知识现在是多么抢手。Harvey还说：“如果你从法学院毕业，现在的市场非常严峻。”然而，在区块链受过培训的法律专业学生，他们不需要在任何地方申请。人们只是要求他们加入他们的公司。

学生观点：掌握加密技术不愁找工作

对加密货币和区块链感兴趣的学生跨越了各个领域。事实上，据Coinbase委托Qriely对675名美国学生进行的调查显示，47%的社会科学专业学生表示，他们对学习加密技术感兴趣，计算机科学和工程专业的学生仅占34%。

调查发现，17％的计算机科学和工程专业已经开设了一门专注于加密技术和区块链的课程；15％的经济学和数学专业以及11％的商业专业；只有5%的社会科学专业学生选修了这门课程。

在接受调查的所有学生中，17％的人表示他们认为他们对加密技术和区块链非常了解，而同期接受调查的普通人群只有9％这样。

25%的学生表示他们肯定或可能会选择一门专注于加密技术或区块链的课程。

斯坦福大学的博士生Benedikt Bünz表示，目前学生们“非常兴奋”。

人们常常接近Bünz询问他是否能够推荐一个有加密货币知识的人来工作，但是高需求意味着他所知道的所有候选人都已经有了担保职位。

他说，“现在如果你是加密技术和密码学方面的专家，那么你将很难找不到工作。”

展望未来：区块链不会消失

对于目前没有被大学录取的人来说，有很多可以了解更多有关加密信息的选择。 Udemy，Coursera，edX和Udacity等在线学习网站提供数百种课程，包括基础密码学的一般课程和更多关于区块链和加密技术的专业课程。

这些课程吸收了一系列专家，包括来自全球50强大学和该领域从业人员的教授。 例如，Coinbase首席技术官Balaji S. Srinivasan是Udacity nanondegree计划中名为“成为区块链开发人员”的一部分行业专家之一。该计划有两个为期三个月的任期，专注于“掌握工作准备” 通过亲身实践的技巧。“

学术界并不以快速行动著称。 但教授们表示，区块链和加密技术的成熟以及企业和其他团体在过去几年中的采用已经清楚地表明它是一个具有广泛影响潜力的领域。 因此大学都认真对待此技术。 “你需要为未来的学生做好准备，”杜克大学的Harvey说，“区块链不会消失。”